Fictieautobiografie

Tijdens mijn kindertijd haalde ik veel energie uit spelen met andere kinderen. Toch was verveling iets wat ik als enig kind zelden ervaarde en dit had ik te danken aan mijn rijke verbeeldingsvermogen dat werd gevoed door de stimulerende, interactieve leesomgeving waarin ik als jong meisje opgroeide. Ik speelde het liefst van al monologen en creatieve toneeltjes na uit boeken en films waarbij ik in een andere huid, of beter gezegd andere huiden, kroop door me te verkleden en op te maken. Van kinds af aan was ik erg geïnteresseerd in sprookjes en fantasieverhalen, vooral omdat ze mij naar een andere grenzeloze plek brachten waar ik alles kon en mocht zijn.

(swipe naar rechts voor plaatjes van vroeger!)

Op jonge leeftijd werd er al gretig voorgelezen aan mij uit verschillende boeken. Ik kan me nog goed herinneren dat mijn vader me regelmatig sprookjes van de Gebroeders Grimm voorlas en dat ik nogal ogen trok wanneer hij het grote, dikke, magische boek weer tevoorschijn haalde. Maar ook Roald Dahls GVR en Matilda hebben een blijvende indruk gelaten op mijn kinderziel. Wat ik het meest fascinerende vond aan zijn boeken was dat kinderen in zijn verhalen altijd de helden waren die vaak wonnen van hun tegenstanders, de volwassenen, iets waar je als kind enkel maar over kon dromen. Daarnaast was er naast het humoristisch getinte karakter van Dahl zijn verhalen vaak een onderliggend, donker kantje verscholen die vele waardevolle levenslessen meebrachten.

Als ik kijk naar de leesomgeving waarin ik ben opgegroeid en de leesopvoeding die ik van jongs af aan heb gekregen, kan ik zeker niet klagen. Al op jonge leeftijd brachten we vele bezoeken aan de bibliotheek en kreeg ik vaak boeken cadeau die mijn leesplezier bevorderden. Ook had ik, zeker bij mijn vader, veel keuze op vlak van boeken. Deze keuzevrijheid wakkerde mijn intrinsieke leesmotivatie aan wat zeker een positief effect had op mijn leesattitude. Daarnaast waren de positieve attitudes van mijn ouders tegenover lezen erg stimulerend. Ze verplichtten me nooit tot iets, maar het lezen van boeken was wel altijd een vanzelfsprekendheid binnen het gezin. Tot slot heeft ook de interactie altijd een grote invloed gehad op mijn leesgedrag. Zo werd er zoals ik eerder al aanhaalde, vroeger veel voorgelezen aan mij wat een zekere traditie werd binnen het gezin.


De voorgelezen boeken die me het meest zijn bijgebleven zijn toch wel The Hobbit van J.R.R. Tolkien en De brief voor de koning van Tonke Dragt. Hun indrukwekkendheid zat voor mij vooral in de epische queeste die door de personages in beide verhalen op een unieke, iconische manier ondernomen werd. Ik genoot op jonge leeftijd enorm van spannende heldenverhalen waarin het onmogelijke mogelijk was, maar dit gevoel kan natuurlijk ook sterk samenhangen met de manier waarop deze verhalen werden voorgelezen. Dit soort boeken gaven vaak de toon aan van mijn dromen. Van zodra het nachtlampje uit ging, kon ik niet wachten om zelf te vluchten naar een ander land waarin ik als onverschrokken heldin te paard de steile bergtoppen beklom en rivieren overstak op weg naar een groot avontuur.


Wat mijn literaire thuisklimaat ook beïnvloedde waren de inspirerende, culturele activiteiten en uitstappen met het gezin. Deze uitstappen zorgden bij mij telkens voor een verrijking en waren een essentiële meerwaarde voor mijn cultureel inzicht als kind. We bezochten boekenbeurzen en we gingen ook wel eens naar de film. Daarnaast bracht ik als kind regelmatig een bezoek aan het theater. Een stuk dat mij lang is bijgebleven is Wilde Dingen van KOPERGIETERY. Een muzikale opvoering waarin de acteurs zich door een geheimzinnig universum bewogen. Het centrale figuur in het stuk was 'Boy', of beter gezegd 'Wonderboy', een jongen dat ontembaar wordt wanneer hij in zijn wolvenpak kruipt. Hij werd, zoals vele kinderen van zijn leeftijd ervaren, niet begrepen door zijn moeder. Zij stuurde hem altijd meteen naar bed, waarna zijn slaapkamer vanaf dat moment transformeert in een droomwereld. Ik weet nog goed dat ik na het stuk de soundtrack op cd kreeg en dat ik deze zo vaak afspeelde dat ik al de nummers op korte tijd vanbuiten kende en mee kon zingen.

Tot slot keek ik als kind, en nu nog steeds, heel graag films. Omdat er nog geen streamingdiensten zoals Netflix bestonden, kochten we vaak films op dvd of gingen we naar de bibliotheek. Zo zijn De Geheime Tuin van Agnieszka Holland, The Never Ending Story van Wolfgang Petersen en mijn favoriet Spirited Away van Hayao Miyazaki, drie films die ik nooit beu werd. De andere, onbekende wereld waarnaar de personages vluchten is een thema dat de drie films duidelijk met elkaar verbond en die mij als jong meisje fascineerde. Naast films keek ik ook graag series zoals bijvoorbeeld The storyteller waarin er verschillende verhalen, volkssprookjes in reeks 1 en Griekse mythes in reeks 2, werden verteld door een verteller. Tot slot is de Zevensprong, een verfilming van een boek dat ooit ook aan mij is voorgelezen, een serie die ik ook regelmatig opnieuw in de DVD-speler stak. 

Op vlak van lezen was ik als klein meisje, zoals vele meisjes van die leeftijd denk ik, erg geboeid door de verhalen van Tiny. Mijn moeder had toen ik in het tweede leerjaar zat op een rommelmarkt zo goed als bijna de volledige reeks op de kop kunnen tikken, waardoor ik dus bijna verplicht was deze te lezen en te herlezen... Niet tegen mijn zin weliswaar, ik genoot er erg van omdat ik me kon identificeren met het 10-jarige hoofdpersonage. Daarnaast was ik ook erg grote fan van luisterboeken. Ik herinner me nog goed dat ik het luisterboek van Pluk van de Petteflet bijna stuk heb gespeeld tijdens een reis naar Frankrijk in 2005. Personages als de Krullevaar, Zaza de kakkerlak en de Lispeltuut hebben toen mijn kinderhart gestolen. De heen-en-weerwolf daarentegen gaf me enkel kippenvel en nachtmerries.

Rond de leeftijd van 11 jaar kreeg ik meer interesse in de boeken die een grote hype vormden onder mijn leeftijdsgenoten. Zo las ik vele boeken van Geronimo Stilton. De befaamde Fantasiareeks van Stilton met fel gekleurde pagina's die naast magische illustraties ook nog eens verschillende geuren bevatte, had bij mij het grootste succes. Ondanks de dikte van de boeken, waren ze heel vlot leesbaar. Ik heb nooit gehouden van langdradige en gecompliceerde verhalen, waardoor deze boeken exact waren wat ik toen als lezer zocht. Het leesplezier was telkens kort maar krachtig doordat het me vaak niet eens een dag kostte om het einde te bereiken. Daarnaast konden niet enkel de boeken van Geronimo Stilton me bekoren; ook las ik graag spannende griezelverhalen zoals de boekenreeks Kippenvel van R.L. Stine. Ik kan me niet meer herinneren hoeveel ik er van heb gelezen, maar het boek Horrorhuis heeft wel de sterkste indruk op mij achtergelaten. Het gevoel dat ik als kind na een enge film niet meer alleen naar mijn kamer durfde, kon ook dit boek heel goed teweegbrengen.


Tot slot begon ik rond de leeftijd van 12 à 13 jaar de Boektoppers, die jaarlijks in onze boekenkast verschenen, meer te waarderen, wat mij op een andere manier van boeken liet genieten en mij als lezer veranderde. Het boek Jonkvrouw van Pat van Beirs was zo'n Boektopper waar ik als jong meisje lang op gewacht had en waar ik volledig in opging. Het boek bracht gevoelens teweeg waarvan ik niet wist dat ook boeken dit soort sensatie konden bereiken. Het middeleeuws verhaal nam mij in één trek mee en liet mij niet meer los. Het was duidelijk dat de escapistische functie van lezen toen vooral een grote rol speelde in mijn leesgedrag. Als ik er nu op terugblik is volgens mij toen de 'emotioneel-fantastische' lezer in mij geboren.


Tijdens de jaren die volgde, toen ik in het secundair onderwijs zat, is er wel een klein zwart gat op vlak van lezen merkbaar. Ik probeer die leegte op vlak van lezen toen, nu te relativeren door het besef dat ik waarschijnlijk niet de enige was die op die leeftijd een leespauze inlaste. Maar toch vind ik het jammer als ik denk aan hoeveel mooie woorden van bekende en onbekende auteurs toen nooit tot bij mij zijn geraakt. Wat ik in die tijd vooral las waren stapels Kiekeboes, waarin vooral Fanny mijn grote heldin was, en De Joepie, waarvan ik elke week een exemplaar kreeg als ik mee met mijn moeder naar de Delhaize ging. Maar een echt boek? Zelden...



Ondanks de weggestoken leeslust die ik momenteel met grote schaamte onder ogen moet zien, is er wel 1 titel uit die fase van mijn leven die voor een kentering in mijn leesplezier zorgde.Ik weet niet meer exact welk jaar het was, maar ik kan me nog goed herinneren dat ik traditiegetrouw een bezoekje bracht aan de boekenbeurs met mijn vader. Een verbluffend evenement dat mij altijd fascineerde en waar ik toen de nood voelde om terug in de boeken te duiken en aan het lezen te gaan. Ik mocht die dag, zoals altijd, een boek uitkiezen en koos voor Fallen, een wonderbaarlijke fantasyroman voor jongvolwassenen van Lauren Kate. Fallen gaat over een meisje die op haar nieuwe tuchtschool in een liefdesdriehoek terecht komt met 2 mysterieuze jongens. De mystieke, donkere cover van het boek en de geheimzinnige korte inhoud zorgde ervoor dat mijn keuze snel gemaakt was en dat ik op een fractie van een seconde verknocht was aan het boek.



Op 14-jarige leeftijd veranderde mijn leesgedrag ontzettend. Dit was vooral zichtbaar in het soort boeken waar ik plots interesse voor had. De fantasierijke, escapistische verhalen die mij op jongere leeftijd vooral meenamen naar een onbekende wereld, ruilde ik in voor complexe verhalen uit de harde werkelijkheid. Deze nieuwe interesse werd gewekt toen ik voor een boekbespreking Stille lippen van Dirk Bracke las, een boek dat heel mijn wereld op zijn kop zette. In het boek beschrijft Dirk Bracke het leven van de 15-jarige, slechthorende Elien, die samen met haar leeftijdsgenoten wil genieten van een onbezonnen jeugd; een evidentie voor velen maar voor haar een grote uitdaging die haar de moeite van de wereld kost. Het verhaal van het Elien dat ongeveer dezelfde leeftijd had als ik toen, was zo delicaat maar oprecht dat mijn inlevingsvermogen sterk op de proef gesteld werd. Ik kan de verschillende gevoelens zoals empathie, begrip en ontroering die werden opgewekt tijdens het lezen van het boek nog goed terughalen. Dirk Bracke koos zijn woorden zo nauwkeurig en er was altijd een zekere tederheid aanwezig. Toch verbloemde hij de realiteit nooit, wat mij als lezer vaak een brok in de keel bezorgde.


Na het lezen van Stille Lippen was ik verkocht waardoor de boeken Black, Blauw is bitter en Hashtag elkaar snel opvolgden. Wat mij vooral aantrok op die leeftijd waren de ongekende, maatschappijkritische thema's die mij lieten nadenken over de normen en waarden in morele, dagelijkse vraagstukken. Door de ontdekking van Dirk Bracke veranderde het gevoel van onwetendheid over de samenleving waarin ik als puber leefde in een helder bewustzijn over hoe onvoorstelbaar wreed en fragiel de wereld kan zijn. In dit waardevolle inzicht zat voor mij als lezer de kracht die mij mentaal meenam naar een andere plek waar bewustwording en reflectie het fundament vormden.


Wanneer mijn korte maar krachtige fascinatie voor het controversiële karakter van Dirk Bracke zijn boeken gepasseerd was, verlangde ik steeds meer naar boeken die een zekere weemoed in mij teweeg konden brengen. Hierdoor trokken boeken die een overvloed hadden van levenswijsheden en metaforisch taalgebruik, waarin de realiteit werd omschreven op een harmonische, poëtische manier vooral mijn aandacht. Om diezelfde reden werd ik ook meer geïnteresseerd in de esthetische functie van lezen. Toen ik 15 jaar was en het boek Het grote misschien van John Green in handen kreeg, ontwaakte de Bildungsroman-liefhebber en de literair-esthetische lezer in mij die nooit meer is verdwenen. Ik zocht boeken in dezelfde trant als Het Grote Misschien en werd verliefd op de boeken De geur van Melisse van Per Nilsson en Wat ik was van Meg Rosoff, die nu nog steeds in mijn top tien staan...

Literair competentieniveau 

Mijn leesgedrag is, zoals bij elke lezer, doorheen de jaren sterk veranderd waardoor ik verschillende leeshoudingen heb uitgeprobeerd en dus meerdere lezertypes ben geweest. Toch voel ik dat ik nog veel kan en zal leren op vlak van boekkeuzes maken en de manier van lezen naarmate ik ouder word. Op dit punt merk ik wel al enkele vaste, terugkerende elementen in mijn leesgedrag waar ik me aan vasthoud tijdens het zoeken naar en lezen van een boek. Toch is het niet evident om mezelf aan één literair competentieniveau toe te schrijven. Zo merk ik, als ik mijn niveau op basis van de competentiematrix van Theo Witte analyseer, dat ik mezelf onder zowel niveau 3 als 4 kan plaatsen en dat er enkele overlappingen zijn.  

Om te beginnen lees ik graag boeken waarin er, zoals onder niveau 3 in het schema beschreven staat, morele vraagstukken aan bod komen die een diepere laag bevatten dan letterlijk beschreven staat. Om deze reden zorgde de al eerder aangehaalde John Green met Het Grote Misschien voor een verrijking in mijn leesgedrag. Maar ook Tirza van Arnon Grunberg, die ik las toen ik 18 jaar was, bevatte vele psychologische elementen en filosofische denkpistes die mij als lezer aan het denken zette. Wat in dit boek ook sterk naar voren kwam, en wat dan weer onder niveau 4 valt in het schema, waren de vele open plekken in het boek en de onvoorspelbaarheid van het verhaalverloop en het gedrag van de personages. Hierin zat voor mij als lezer vooral de kracht van het boek. Daarnaast vind ik het als lezer leuk om betrokken te worden in de denkwereld van de personages waardoor ik een zekere empathie voel. Ook hou ik ervan om het verhaal en de interne monologen en gedachten van de personages op mijn eigen manier te analyseren en te interpreteren wat ook vooral onder niveau 4 valt. Tot slot zie ik mezelf het meest als een interpreterende en esthetische lezer doordat ik graag verschillende verbanden en motieven zoek in een verhaal. Na het lezen van een boek denk ik graag na over de thematiek die soms expliciet en soms eerder dubbelzinnig aan bod komt en zoek ik ook vaak tijdens en na het lezen achter een diepere, soms persoonlijke betekenis van het verhaal.

© 2022 literatuurblog van Jitte. Alle rechten voorbehouden.
Mogelijk gemaakt door Webnode
Maak een gratis website. Deze website werd gemaakt met Webnode. Maak jouw eigen website vandaag nog gratis! Begin